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开心学堂五年级杂志在线阅读
汉字故事之造字“六兄弟”
---文章选自开心学堂五年级杂志
说到汉字，大家一点也不陌生。但是，汉字的记忆对很多小学生而言可不是“小菜一碟”。今天我们故事的主人公木木是一名五年级的学生。他和大家年龄相仿，就让他带着大家一起去认识一下汉字王国里的造字“六兄弟”和“说文”爷爷吧！
（一）木木的烦恼
木木这几天就像歌里唱的那样“最近比较烦，比较烦，比较烦”。通红的眼珠、麻木的表情、凌乱的头发都显示出了木木生活的“不爽”。仔细观察过后，练习册上密密麻麻的字揭开了谜底：木木这几天一直在汉字迷宫里转悠呢。这会儿他太累了，趴在桌子上就睡着了。
木木睡了，他笔下的那些汉字们开始活跃起来，原来它们也有一大堆苦水要倒。军情紧急，汉字王国的大会即将开幕，到场的有德高望重的“说文”爷爷和造字“六兄弟”——象形、指事、会意、形声、转注、假惜。木木被嘈杂声惊醒后，也作为嘉宾参加了会议。于是汉字王国里就上演了这样一幕……
典籍链接
《说文解字》，简称《说文》，汉朝许慎编著，是首部按部首编排的汉语字典。原文以小篆书写，逐字解释字体来源，全书共分540个部首，收录汉字9353个，另有“重文”即异体字1163个，共10516字。它就是故事中的“说文”爷爷的原型。
许慎在《说文解字·叙》中把六书之名定为指事、象形、形声、会意、转注、假借。工曾工是野井触凶贵宽“六书”即为故事中的造字“六兄弟”。
（二)汉字王国里面的会议
富态的“象形”一马当先，他嘴里的“Long long ago”还没说完，就被一片抗议声压了下去。大家纷纷抗议：“注意注意，咱们现在在讨论汉字问题，不能掺和外语。”“可有许多人不就爱这么说吗？”“象形”有些心虚，不再说话了。“肃静肃静”，“说文”爷爷轻轻咳嗽几声，“很早很早之前，人们用图画来交流思想、传达感情。许多文字结果。”
就是从图画里萌生的，象形字的产生是个漫长的过程，是劳动人民世世代代创造、改进的
“说文”爷爷进一步补充说：“汉字里象形字为数虽然不多，却是汉字造字的基础，后来的合体字有相当一部分也是用象形字构成的。从字源上了解象形字的音、形、义，可以帮助我们掌握一大批现代通用汉字的字义和读音。”
“象形”听到这里，略微有些得意。爱动脑的木木有了问题，举手问道：“那看不到的东西怎么画？”象形一下子没了法子，幸好有“指事”“会意”两兄弟来帮忙。他俩一直很内秀，向来和睦，私交甚好，不过这并不妨碍它们与整个汉字大家庭的团结。
其实，“指事”和“象形”比较像，不过比“象形”多了一点东西，这点东西就是一个符号。有些指事字是一个象形字加上一个象征性符号。
“说文”爷爷对这最清楚。例如：刃，在刀上加上一点，表示刀锋所在。其所指之意一目了然。
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