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《中学历史教学参考》倡导一种不与理想割裂、不与群众割裂的“活生生”的历史教育，严密关切“人”的生存、生活、开展乃至发明，主张以“传承”与“创新”互动为契机，深入认识人类文化遗产，极力张扬人文肉体和科学理念，欲使久罹冷落的“历史”真正表现其作为“全世界的思想活动”的理论价值和理论价值。
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